A nossa participação no Programa Café Central, RTP-Açores, no dia 01 de Junho

Se não quer que lá de cima nos vejam como WC, então Protege a nossa Terra e faça dela o Planeta mais brilhante de um vasto universo.

Os Icetourism

Os seres humanos destruiram a minha casa. Onde vou morar?

Será que o Tratado da Antárctida pode ajudar-me?

Link da Noticía: http://expresso.clix.pt/Multimedia/Interior.aspx?content_id=389347

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O trabalho sobre dos Icemen consiste na construção de uma maqueta, da localização da Base Juan Carlos I, na Ilha de Livingston. O projecto permitirá consciencializar para a importância das investigações científicas na identificação de problemas ambientais e suas consequências nas Regiões Polares.

A Ilha de Livingston localiza-se a 62º Sul e 60º Oeste e é a segunda maior das ilhas Shetland do Sul, Antárctica. A ilha tem um cpmprimento de 73 km no sentido Leste-Oeste, uma área de 974 km2 e está situada no Oceano Antárctico.

Imagem: Wikipedia.org

Chama-se SOS Terra e podem ver no canal 1 todos os dias, onde se fala sobre as catástrofes ambientais e as alterações climáticas e suas consequências.
São cinquenta pequenos programas diários, em prol do ambiente, numa contagem decrescente para o mega-evento “Live Earth” que se vai realizar em palcos de todo o Mundo, levando a seguinte mensagem: Todos juntos temos que agir para preservar a nossa casa – a Terra”.

Fonte: www.rtp.pt

O Curso Técnico de Turismo/Profissionais de Informação e Animação Turística, do 1º ano, em parceria com os outros cursos técnicos na nossa escola, está a desenvolver diversas tarefas polares, no âmbito do Projecto Latitude60, na disciplina de Geografia. Neste momento, estamos a realizar o diaporama, onde já inserimos os seguintes temas polares: a localização geográfica da Antárctida; a Fauna, Clima e Relevo da Antárctida; a evolução do turismo na Antárctida; os sítios a visitar na Antárctida; os tipos de animação turística na Antárctida; os problemas ambientais, seus factores e consequências na Região Sul; e as medidas internacionais existentes para minimizar os problemas ambientais na Antárctida. Posteriormente, seleccionaremos o melhor diaporama para realizar os Posters, que irão a concurso nacional.
No dia 1 de Junho teremos a oportunidade de mostrar, na RTP-Açores, os nossos trabalhos polares e assim sensibilizar toda a comunidade açoriana para as questões ambientais polares.

O Curso Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos, do 1º ano, em parceria com os cursos técnicos da nossa escola, tem por objectvo a divulgação das actividades levadas a cabo, no âmbito da participação no Projecto Latitude60, através deste blog e também no desenvolvimento de um website intitulado "Navegando nas Regiões Polares" que terá como principal objectivo divulgar e sensibilizar a sociedade para a importância das regiões polares no Planeta.

Elaborado por: Susete Aguiar
Curso de Animador Sociocultural/Assistente de Geriatria

O Curso de Animador Sociocultural/Assistente de Geriatria do 3º Ano da Escola Profissional João Maurício de Amaral Ferreira tem vindo a desenvolver na disciplina de Desenvolvimento Económico e Social, diversas actividades no âmbito do Projecto Latitude60 – “À Descoberta das Regiões Polares”.
Numa primeira abordagem da temática começamos por consultar a plataforma do Latitude60 na Internet. De seguida visualizamos o filme intitulado “A Marcha dos Pinguins”. Posteriormente, identificamos os factores responsáveis pelas alterações climáticas e as suas consequências nas regiões polares. Seleccionamos um conjunto de atitudes ecológicas e elaboramos cartazes, para sensibilizar a comunidade escolar.
Neste mês de Maio vamos arrancar com a elaboração de um pequeno filme, intitulado “A Magia do Gelo, no Ultimo Paraíso”, onde iremos abordar o tratado da Antárctida, para participar no Concurso nacional denominado “À Descoberta das Regiões Polares”.

O sexto continente possui um regime jurídico especial baseado numa série de tratados. O primeiro cronologicamente e que constitui a base em que assenta o conjunto é o Tratado sobre a Antárctida assinado no dia 1 de Dezembro de 1959. Contém alguns elementos que não se prendem directamente com a protecção do ambiente, mas podem ser utilizados para o efeito. À parte as medidas neste sentido, adoptadas pelos Estados com actividades na Antárctida, dois tratados especiais foram depois concluídos: a Convenção para a Protecção das Focas da Antárctida, adoptada em Londres a 1 de Junho de 1972 e a Convenção sobre a Conservação da Fauna e da Flora Marinhas da Antárctida, assinada em Camberra, a 20 de Maio de 1980. Esta última estabelece uma Comissão Internacional com poderes regulamentares para a pesca no mar que envolve a Antárctida. Uma Convenção sobre o Regime das Actividades Relativas aos Recursos Minerais da Antárctida, adoptada em Wellington a 2 de Junho de 1988, compreendia também garantias para a conservação do ambiente, mas a própria ideia de uma tal utilização da Antárctida levantou dúvidas - nomeadamente da parte do governo francês - de tal maneira que a Convenção não pôde entrar em vigor e que um novo Protocolo ao Tratado sobre a Antárctida, relativo à protecção do ambiente, foi elaborado. Este instrumento, adoptado em Madrid, a 4 de Outubro de 1991, visa assegurar a protecção global do ambiente na Antárctida e dos ecossistemas dependentes e associados. O continente deve ser considerado como uma reserva natural, consagrada à paz e à ciência. Nele estão proibidas todas as actividades mineiras, na prática por um período de cinquenta anos (artigo 7.º). Todos aqueles que desejem lançar-se numa actividade de alguma importância devem começar por proceder a uma avaliação dos efeitos dessa actividade (artigo 8.º). Um estudo preliminar deve determinar a importância do impacte potencial e, caso este se revista de alguma importância, deve ser preparado um estudo completo. Este estudo deve ser dirigido ao Comité para a Protecção do Ambiente, estabelecido de acordo com o artigo 11.º do Protocolo, assim como aos outros Estados outorgantes, se bem que a autorização da actividade projectada deva ser concedida pelos órgãos nacionais. Uma vez empreendida, a actividade deve ser permanentemente avaliada e vigiada (anexo I, artigo 5.º). Anexos ao Protocolo de Madrid referem-se à protecção da fauna e da flora na região e ao problema dos resíduos, provenientes sobretudo das estações de investigação científica e à poluição no Mar Antárctico.

Alexandre Kiss

Director de Investigações no C.N.R.S. - França

Fotos: http://www.kepguru.hu/

Círculo Árctico 

Círculo Antárctico

Fonte: Wikipédia - Mapa Círculo Antárctico e Wikipédia - Mapa Círculo Árctico

• Educar para o Desenvolvimento Sustentável;
• Sensibilizar para os problemas ambientais nas Regiões Polares;
• Entender a importância das atitudes ecológicas na preservação e conservação dos recursos naturais nas Regiões Polares;
• Desenvolver o espírito ambientalista e atitudes ecológicas;